中文科
本校冀望學生在六年的語文學習期間達致優良的語文水平，為終身學習奠立鞏固的根基。因此，中文科設計了不同的校本教材，包括：喜閲寫意教材、詞語銀行、讀文教學課業、小練筆、古詩文語譯及成語冊等，藉此讓學生打好語文知識基礎、訓練高階思維與自學能力、培養品德情意及積累中華文化的素養。
同時，本校三至六年級其中一半學生（學習能力較佳）會以普通話學中文，提升學生以普通話與人溝通的信心和能力 。此外，中文科亦會鼓勵學生參與各類活動，如硬筆書法比賽、小司儀訓練班、創意中文小作家課程等，豐富學生課堂以外的學習體驗。
學校設計不同的校本教材，幫助學生鞏固語文基礎知識。
運用各種策略，幫助初小學生練習中文書寫。
形式多樣、結合電子教學的中文課堂。
戲劇欣賞走進中文課堂，邊看邊演邊學習。
VR 上天下海寫遊記，利用虛擬實境科技引發學生的創作興趣。
邊讀、邊煮、邊寫，親自炮製菜式，運用多感官描寫食物。
認識漢字參觀活動，親手設計象形字紙鳶，感受漢字之美。
配合藝術科技及多媒體展示，認識敦煌的文化與藝術。
小司儀訓練班、故事遊學團等各類活動，提升學生的說話表達能力。
